Приложение 2 к статье «Фармакологическое лечение синдрома дефицита внимания с гиперактивностью»
Американская академия педиатрии 1
Рекомендации по лечению
Дети дошкольного возраста (4–5 лет)
Первая линия: обучение родителей управлению поведением, поведенческие вмешательства в классе или и то, и другое.
Вторая линия: метилфенидат (не по назначению)
Дети 6–11 лет
Одобренные FDA препараты в порядке убывания в зависимости от силы доказательств: стимуляторы, атомоксетин, гуанфацин с пролонгированным высвобождением, клонидин с пролонгированным высвобождением плюс обучение родителей управлению поведением, поведенческими вмешательствами в классе или, что более предпочтительно, обоими способами, а также образовательные мероприятия.
Подростки 12–17 лет
Одобренные FDA лекарства; обучение или поведенческие вмешательства, если они доступны, или и то, и другое; образовательные мероприятия
Национальный институт здравоохранения и передового опыта, Великобритания 2
Дети <5 лет
- Первая линия: групповое обучение родителей, ориентированное на СДВГ
- Вторая линия: лекарства только после заключения второго специалиста
Дети ≥5 лет и молодые люди
- Поддержка, ориентированная на СДВГ (например, образование и информация о причинах СДВГ, советы по стратегиям воспитания детей и связь со школой)
- Если симптомы СДВГ сохраняются хотя бы в одной области функционирования после изменения окружающей среды, начните прием лекарств (в порядке убывания предпочтения): метилфенидат, лисдексамфетамин (или дексамфетамин, если побочные эффекты неприемлемы при применении лиздексамфетамина), атомоксетин или гуанфацин.
- При симптомах оппозиционно-вызывающего расстройства или расстройства поведения: обучение родителей.
- Когнитивно-поведенческая терапия для молодых людей, если после фармакологического лечения симптомы все еще нарушают хотя бы одну область функционирования
Взрослые люди
- Если симптомы СДВГ сохраняются по крайней мере в одной области функционирования после изменения окружающей среды: лекарства (в порядке убывания предпочтения): метилфенидат или лиздексамфетамин (или дексамфетамин, если лиздексамфетамин связан с неприемлемым профилем побочных эффектов), атомоксетин
- Поддерживающее психологическое вмешательство, если лечение неэффективно или связано с неприемлемыми побочными эффектами
Рекомендации Германии по СДВГ 3
Дети <6 лет
- Первая линия: ориентированное на СДВГ групповое или индивидуальное обучение родителей или учителей
- Вторая линия: лекарства только после консультации со специалистом для детей старше 3 лет.
Дети ≥6 лет и молодые люди
СДВГ от легкой до умеренной | После психообразования первая линия: обучение родителей или семейные вмешательства; при необходимости вмешательство в быт пациента, школы и рабочего места. После психообразования вторая линия: лекарства (в порядке убывания предпочтения): стимуляторы, атомоксетин или гуанфацин. |
СДВГ от умеренной до тяжелой | После психообразования первая линия: лекарства (в порядке убывания предпочтения): стимуляторы, атомоксетин или гуанфацин. После психообразования, вторая линия: обучение родителей или семейные вмешательства; при необходимости, вмешательство на дому пациента, школы или рабочего места |
взрослые люди | После психообразования первая линия: лекарства; нефармакологическое лечение, если его выбирает пациент, или если лекарства неэффективны, или связаны с неприемлемыми побочными эффектами |
Ссылки
1.Wolraich ML, Hagan JF Jr, Allan C, et al. Clinical practice guideline for the diagnosis, evaluation, and treatment of attention-deficit/hyperactivity disorder in children and adolescents. Pediatrics 2019;144(4):e20192528-e20192528.
2. National Institute for Health and Care Excellence (NICE). Attention deficit hyperactivity disorder: diagnosis and management. NICE guideline NG87. March 14, 2018 (https://www.nice.org.uk/guidance/NG87).
3. Association of the Scientific Medical Societies in Germany (AWMF). Interdisciplinary evidence- and consensus-based (S3) guideline “Attention deficit/hyperactivity disorder in children, young people and adults.” 2018. (In German) (https://www.awmf.org/uploads/tx_szleitlinien/028-045l_S3_ADHS_2018-06.pdf).