В логопедическую, дефектологическую и другую коррекционную работу с неговорящими детьми рекомендуется помимо традиционных анализаторов - зрительного, слухового и тактильного, включить также обонятельный. Это будет способствовать возникновению устойчивых ассоциативных связей в головном мозге.
Для ребенка развитие отношений со взрослым и зарождение самоотношения происходят в игре: чтобы вынести суждение о себе, понять себя, необходимы как бережное сопровождение малыша близкими взрослыми, так и пространство для собственной игры.
Представление об изменениях игровых смыслов на протяжении игровых эпох, с одной стороны, и о трех основных линиях развития отношений – с другой, позволяет нам...
В логопедическую, дефектологическую и другую коррекционную работу с неговорящими детьми рекомендуется помимо традиционных анализаторов - зрительного, слухового и тактильного, включить также обонятельный. Это будет способствовать возникновению устойчивых ассоциативных связей в головном мозге.
Глава из книги Геральда Хютера «Спасите игру» (Rettet das Spiel), написанной в соавторстве с философом Кристофом Кварчем и вышедшей в 2016 году (Изд. Carl...
Для ребенка развитие отношений со взрослым и зарождение самоотношения происходят в игре: чтобы вынести суждение о себе, понять себя, необходимы как бережное сопровождение малыша близкими взрослыми, так и пространство для собственной игры.
Подготовка
Распечайте на цветном принтере листы, заламинируйте и вырежьте. Бумагу можно брать обычную белую А4, но лучше глянцевую фотобумагу формата А4
Ход игры: собрать бутерброд для...
Подготовка
Распечатайте на принтере, заламинируйте. В зависимости от потребностей можно вырезать только слова, можно вырезать слова и картинки.
Как играть
Сортировка. Ребенок сортирует картинки в...